不知你是否还记得，在我们还很小的时候，经常被大人和身边的小伙伴们问到一个问题：“你长大之后想做什么呀？”
许多人的回答都是类似于当科学家和宇航员这类的。
可我们的父母们可不是这么想的，他们早早就教会了孩子标准答案，长大了只能“进国企”“考公职”等等。
因为只有这样，他们的孩子才会被认为是有出息的，父母们在人前也会更有面子。
更重要的是，这些职业更符合父母们心目中“望子成龙”的殷切希望。
中国父母最难接受，也最不愿意承认的一个事实就是，自己的孩子很大概率上会是一个极其平凡、极其普通的人。
即便是从内心隐约意识到这一点，也定要排除万难，创造条件把孩子培养成天才。
于是，“望子成龙，望女成凤”成了很多中国父母给自己拟定的宏伟目标，也是他们赋予自己的伟大责任。
现实总比父母们的期望要残酷许多。
90%以上的家长都希望自己的孩子“成龙成凤”，可我们身边的“普通”人却太多太多了。
这意味着，这场期望从一开始就是一场注定了会失败的豪赌，也将是很多人悲剧的开端。
看着那些抱着“幻想”来严要求、重打压、重责骂以及那些以爱之名捆绑孩子人生的父母，他们的孩子每天过着的日子充满的窒息和束缚。
身为父母，我们真的希望孩子每天过着的，是这样的人生么？
很多家长这么回答：
“不希望，但是我们更不希望的是让孩子过着贫穷、平庸且碌碌无为的人生！”
当父母的其实也不想“折磨”孩子，但是怀揣着这些梦想又怎么能甘心？
制定合适的目标，要优于不切实际的幻想。
01
告诉孩子什么是“目标”
目标就是你想做到或达成的某件事。
向孩子解释目标的定义，最简单的方法，是将它和一些孩子比较熟悉的项目联系在一起。
比如：自己想要买玩具，需要攒多久的零花钱。
给自己想要完成的事情制定计划，这叫做“设立目标”。
孩子能清晰“设立目标”，能够让孩子在学校、在家里更清楚自己要做什么，要做到哪些方面，并且它也对孩子未来的交友和工作都有很大帮助。
02
差异分配
父母要正确引导孩子，了解到自身的不够和优点，对于孩子的个别差异，科学合理的安排个人目标。
面对孩子间的差异，父母要掌握一个“度”，接受孩子在某些方面的不足，发觉孩子的发展潜力优点。
在相对性不足的学科上，跟孩子多商量，再制定备考或是学习培训的计划：例如每天临睡之前背诵10个英语单词来提升孩子英文的水准。
03
科学分配学习时间
父母要合理安排学习时间，不能过多分配学习时间和每日任务，否则很容易引起孩子产生抵触、消极的心理。
在做作业以前，跟孩子先了解今天的时间分配，每科作业大约要多长时间才能完成。
记得要分配出孩子放松玩耍和运动娱乐的时间。
04
怎样协助孩子制定“学习计划“
孩子尚处在发展发育过程，父母虽然不能对孩子日常生活进行“独断专行”。
不能以父母包办来代替孩子的一切，但也不能完全放手不管！
父母在辅助孩子完成学习计划时，要注意心态柔和，及时观察。
见到孩子做的好的地方要即刻给予鼓励。
05
设定奖罚规则
针对学习计划的执行，制定出相应的奖罚规则，给孩子合理的管理和约束。
父母要留意，奖罚规则的最终目的是协助孩子把握时间观念以及内在自身的约束，并不是便于我们处罚孩子。
奖罚规则要以激励主导，尤其是语言激励，不用过多设置处罚条例，因为过多设置也会消除孩子本身的主动性。
06
帮助孩子分解目标
第一次设定目标的孩子，需要在较短的时间内尝到“甜头”。
因此，你应该帮助自己年幼的孩子设立短期目标，让他们在至多一个星期内就能够实现它。
比如下面这些就是孩子们比较容易实现的短期目标：
完成一个简单的作业项目；读完一本书（可以每天晚上读完两到三页）；写完足一周的日记；清理一个衣柜；每天给自己铺床；自己用完的东西自己归位；主动的去刷牙。
一些孩子甚至需要更加细化的目标，比如，每天或者每个小时需要做什么事情。
根据孩子的能力设立目标，帮助他在实现目标的过程中获得更多“成功”。
父母盲目的让孩子追求那“不平凡”的梦想，在某种程度上反而会促成孩子的“平凡”。
其实许多的不平凡，都是在日常的平凡琐事中一点点成就的。
那些之所以不平凡的人，恰恰就是因为他们具备了度过平凡日子的能力。
换句话说，不懂得如何在平凡的日子里坚持且找到目标的人，就不会取得非凡的成就。
而一心想要将子女摆脱“凡人”行列的父母，却从一开始，就人为地忽略了这种能力。
所以如果我们真的想帮孩子完成这些看起来遥不可及的“梦想”，就要从现在开始脚踏实地，做好规划，定好目标，坚定不移的走下去。
